近期，中国科学院大学组织开展了2025年教育教学成果奖评选，微电子所两项教育教学成果分别荣获一等奖、二等奖，充分彰显了微电子所在科教融合育人领域的深厚积淀与成效。
荣获一等奖的《新时代“科教产”协同融合培养模式创新与实践--以存储技术人才培养为例》，由李泠副所长、刘明团队和教育处共同完成，成果立足国家存储技术自主可控战略需求，联合长江存储、长鑫存储、超弦存储器研究院等企业，创新构建 “科教产” 深度融合育人体系，通过整合存储方向科教资源、优化实践教学、深化产学研协同，实现了存储领域高层次人才从理论到产业应用的全链条培养，为破解关键核心技术领域人才瓶颈提供了实践范式。
荣获二等奖的《集成电路EDA校企协同课程模式创新与实践》，由韦亚一团队牵头，聚焦EDA这一集成电路产业“卡脖子”环节，联合华为、Siemens、华大九天、概伦电子、全芯智造等9家国内EDA企业共建课程体系、共享师资资源、共设实践案例教学库，推动企业专家深度参与教学，强化学生工程化思维和产业认知能力提升，为我国EDA领域人才培养探索了校企协同的有效路径。
作为中国科学院大学集成电路学院主承办单位，微电子所长年深耕科教融合协同育人，持续精准对接国家集成电路产业急需人才需求，承担国家集成电路专项人才培养任务，年均数百名学生深度参与重大科研项目，为国家集成电路产业高质量发展提供了坚实人才支撑。
面向未来，微电子所将以此次获奖为契机，持续完善集成电路拔尖创新人才培养体系，为集成电路产业突破核心技术、实现科技自立自强输送高素质人才，彰显国家战略科技力量的使命担当。
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